• Kód oboru: 36-47-M/01
• Kategorie vzdělání: Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení)
• Skupina oboru: Stavebnictví, geodézie a kartografie (Kód: 36)
• Výstupní certifikát: vysvědčení o maturitní zkoušce

Učební plán oboru Stavebnictví - ŠVP - Pozemní stavitelství

Školní vzdělávací plán - obsah a rozvržení výuky v předmětech - ŠVP Pozemní stavitelství

Učební pomůcky (Velikost: 463.5 kB)

Učebnice – student si nemusí učebnice kupovat, většinu si zapůjčí za poplatek 200,- Kč/školní rok od rady rodičů při prvém příchodu do školy. Fond učebnic se neustále doplňuje.

Žáci:

• Naučí se číst a kreslit základní stavební výkresy a pracovat s technickými podklady (normami, katalogy výrobků).
• Poznají, využívají i zkouší vlastnosti stavebních hmot a materiálů, získají poznatky o stavbě a jejich částech, o působení sil a vlivů na stavební prvky a konstrukce.) a mají tedy přehled o stavebních konstrukcích, materiálech a produktech.,
• Rozumí technologii staveb
• Navrhují a vypracovávají projekty staveb - např. kompletní projekty rodinných domů – modelování v CAD systémech – př. ArchiCAD,  Dietrich´s, RTS rozpočty
• Získávají základní znalosti z oblasti architektury, stavebních technologií a konstrukčních postupů.
• Chrání životní prostředí a vyznají se v architektuře.
• Získávají základní znalosti z oblasti architektury, stavebních technologií a konstrukčních postupů.
• Získají i praktické zkušenosti.
• Sestaví stavební rozpočet
• Spočítají statiku a dimenzování jednotlivých konstrukčních prvků
• Navrhnou skladby stavebních konstrukcí s ohledem na úspory tepla
• Provedou základní zkoušky pro ověření vlastností materiálu.
• Vytyčí a zaměří jednoduchou stavbu výškově a polohově

PROFIL SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ (KOMPETENCÍ)

Obecné kompetence:

• ovládat různé způsoby učení se a dobře využívat zdroje informací, být čtenářsky gramotný;
• porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, uplatňovat varianty řešení, pracovat samostatně i v týmu;
• komunikovat v jednom cizím jazyce minimálně na úrovni B1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky;
• adaptovat se na měnící se sociální a ekonomické podmínky, být finančně gramotný;
• mít přehled o možnostech uplatnění na trhu práce a o vztazích mezi zaměstnavateli a pracovníky, zodpovědně rozhodovat o svém pracovním uplatnění, uvědomovat si význam celoživotního učení;
• aplikovat základní matematické vztahy, fyzikální a chemické zákonitosti při řešení jednoduchých úloh;
• pracovat s prostředky informačních a komunikačních technologií, využívat adekvátní zdroje informací a efektivně pracovat s informacemi;
• jednat ekologicky a v souladu se zásadami udržitelného rozvoje;
• podporovat hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury, uznávat hodnotu života; uplatňovat zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, požární ochrany a požární prevence;
• uplatňovat zásady a předpisy normalizace.

Odborné kompetence:

• navrhovat jednoduché stavby a části staveb;
• vypracovávat projektovou dokumentaci staveb;
• vypracovávat kalkulaci nákladů a jednoduchý rozpočet stavby;
• navrhovat konstrukční prvky stavebních konstrukcí a posuzovat jejich únosnost, stabilitu, pružnost a pevnost;
• zajišťovat výrobu stavebních materiálů a výrobků a jejich odbyt;
• kontrolovat dodržování technologických a pracovních postupů;
• připravit a organizovat staveniště, vytyčit jednoduchou stavbu;
• posuzovat a navrhovat možnosti využití stavebních strojů a strojních zařízení při stavebních pracích; řídit stavební a montážní práce;
• zajišťovat technickou správu a údržbu objektů;
• zajišťovat a posuzovat přípravu a realizaci investičních akcí;
• výše uvedené kompetence jsou profilovány podle zaměření a požadavků zaměstnavatelů do jedné z oblastí: pozemní stavitelství, stavební obnova, vodohospodářské stavby, dopravní stavitelství, případně do dalších zaměření.

Uplatnění absolventa:

Absolvent se uplatní při výkonu povolání v oblasti stavebnictví při přípravě, provádění a obnově staveb, výrobě stavebních materiálů, ve stavebních laboratořích a zkušebnách a ve státní správě v oblasti stavebnictví a vodohospodářství.
Příklady možných pracovních pozic: stavební technik, v závislosti na absolvovaném zaměření např. pracovník v oblasti přípravy a realizace investic, engineeringu a zkušebnictví, projektant, mistr (stavbyvedoucí), provozní dispečer, technolog, kontrolor jakosti.

Dále se může uplatnit jako referent státní správy a samosprávy, pracovník v marketingu ve výrobě a při
prodeji stavebních materiálů a výrobků.

• • Stavební technik přípravy realizace investic - stavební projektant, rozpočtář.
  • Stavební technik vlastní realizace staveb - stavební mistr nebo stavbyvedoucí.
  • Stavební technik technolog - v oblasti výroby základních stavebních materiálů.
  • Je připraven tak, aby našel uplatnění ve stavebních firmách a projektových kancelářích.
  Je také připraven ke studiu na vysokých školách, především technických, zejména fakult stavebních včetně architektury nebo i ekonomického směru
•  
• Dále se uplatní:
• Stavební odbory obecních úřadů.
• Geodetické kanceláře.
• Katastrální úřady.
• Památková péče.
• Realitní kanceláře

Po ukončení studia by si stejný obor vzdělání opět zvolilo 80,0 % absolventů zvolené skupiny oborů vzdělání, což je více, než činí průměr u absolventů s maturitou celkem (72,0 %).

S odbornou přípravou je spokojeno 93,0 % absolventů zvolené skupiny oborů vzdělání.

Míra nezaměstnanosti absolventů škol v dané kategorii a skupině oborů vzdělání byla v roce 2020 3,9 %, což je méně, než činí průměr za danou kategorii vzdělání (4,7 %). 

K 30.4. 2020 z naší školy je míra nezaměstnanosti v tomto oboru 0% - tedy všichni absolventi pracují.

Přechod absolventů na vysoké školy

Další informace o oboru najdete: https://www.infoabsolvent.cz/Obory/KartaOboru/3647M01/Stavebnictvi

Zde se můžete podívat na videoukázku z projektu Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce:

Videoukázka ze stránek Národního ústavu vzdělávání